교육목표

교육목적

창의력과 문제해결능력을
갖춘 기술교사 양성

교육목표

폭넓은 교양과 건전한 가치관을 소유하고,
사명감 있는 교육자로서의 자질과 능력을 갖춘
기술교사 양성

21세기 인재양성을 책임질
창의적이고 문제해결 능력을 갖춘
기술교사 양성

전인적 인격을 함양하고
국가발전에 기여할 수 있는
기술교사 양성

기술교육과 특성화 방안

: 교육 목표를 달성하고 기술교사의 꿈을 실현시키고자 하는 특성화 방안

◦ 임용시험 합격률 제고

• 모의 임용고사 및 면접 컨설팅 실시: 모의 임용시험을 통하여 임용시험 준비 중인 학생들의 부족한 영역을 도출하여 역량을 향상시키고자 함. ( 1차 대비 년 2회 이상, 임용 2차(수업 시연 및 면접) 대비 컨설팅 및 지도
• 교육학 특강 실시: 임용 준비에 도움을 주기 위한 전문 강사 초빙 혹은 온라인 수강비 지원

◦ 교수‧학습 방법 개선 및 멘토-멘티 활성화

• 학습방법 지도 : 학생들의 학업 능력 향상과 임용 합격을 위한 멘토-멘티제 운용을 통해 학습지도. 즉, 학년별로 그룹 스터디(1학년, 2, 3, 4학년 소규모 그룹 활동)를 활성화하여 동료 간의 정보교류 및 학업 의욕 고취
• 발표수업 강화 : 임용고사에서 수업 시연이 강화됨에 따라 수업 능력을 향상 노력 증진
• 학생들의 의사소통 및 임용 시험 합격을 위한 위한 졸업생-재학생, 재학생 선후배간의 와의 멘토-멘티 활동 강화

◦ 학과 동아리 활동을 통한 졸업생과 재학생간 활동

• 재학생의 학과 동아리 활동을 통한 임용정보 교환 및 스터디 활동
• 졸업생과 재학생 간의 정보 교환 및 졸업생 동아리 선배들의 재학생 임용 합격을 위한 다양한 지원 활동

◦ 현장 교사 전문성 강화

• 현장 견학 및 체험학습 강화 : 한빛원자력 발전소, 삼호현대중공업, 기아자동차, 광양제철소, 수력 발전소, 태양광 관련 업체 등 본 학과의 전공 교육과 관련된 현장 견학과 체험학습을 강화
• 교과 전공 내용학 이론이 실제 현장에 어떻게 적용․응용되고 있는지를 스스로 파악케하여 학업에 대한 의욕을 향상시키고자 함

◦ 비교과 프로그램을 통한 전공 및 교양 강화

• 정규 수업외에 필요한 비교과 프로그램을 마련하여 학업 보충 및 교양, 인성 교육 강화

◦ 전공 동아리 활성화 및 비교과 프로그램을 통한 전공 및 교양 강화

• 정규 수업외에 필요한 비교과 프로그램을 마련하여 학업 보충 및 교양, 인성 교육 프로그램 강화
• 전공 및 교과교육학 외부 인사 초청 강연
• 전공 및 교과교육학 외부 인사 초청 강연을 통하여 전공 및 교사로의 인성 교육, 창의성, 문제해결 능력, 의사소통능력을 향상하고자 함

◦ 기간제 교사 정보 제공

• 임용 시험에 실패한 학생들은 대부분 재수를 희망하고 있으나 부득이 기간제 교사를 원하는 학생들은 사회에 진출시킬 필요가 있음. 따라서 각 지역의 기간제 교사 모집 현황을 분석한 후 희망하는 학생들에게 정보를 제공해주고자 함.

졸업 후 진로

• 졸업과 동시에 2급 정교사(기술) 자격증 취득.
• 임용시험에 합격하면 국공립 중고등 학교의 기술교사로 임용
• 2급 정교사(기술) 자격증만으로도 사립 중고등학교에 임용이 될 수 있음
• 복수전공으로 타 교과로도 교사 임용이나 취업
• 그 외에 산업체 및 공무원으로 취업이 가능하고,  대학원 진학도 가능함

임용고시 합격 및 사립학교 임용 인원

(정원 20명 학과, 최근 5년간 평균 20.5명 교사 임용, 기간제 교사 제외)

• 2024년도 4월 현재, 서울, 인천, 경기, 전남, 전북, 광주, 경남, 부산, 울산, 대구 경북, 강원, 제주 우리나라 전체 지역에 임용되어 있음(기간제 교사 제외)
• 2024년 14명, 2023년 24명, 2022년 25명, 2021년 21명, 2020년 17명, 2020년 18명, 2019년 11명, 2018년 9명, 2017년 9명, 2016년 13명, 2015년 10명 ~

지역별 임용선발 인원 현황